出前講義・出前実験
On-site Lectures and On-site Experiments
いつでも、どこでも、
未来へも。
「探究授業」「講義」「実験」を通し、
学ぶ「楽しさ」、
お届けします。
令和8年度 講座申し込み
Lecture application
工学部 電気電子情報工学科
| No. | 講師名 | 講義のテーマ | 時間 | 対象/定員 |
|---|---|---|---|---|
| 26E1 | 芥子 育雄教授 | 生成AIと身近なデータでデータサイエンス体験 | 50分 | 中・高生 40人 |
| 26E2 | 西田 好宏教授 | タッチレス操作 | 50分 | 中・高生 40人 |
| 26E3 | 村上 博成教授 | ミリ波センシング技術で創る安心社会 | 50分 | 中・高生 40人 |
| 26E4 | 宮本 祐介教授 | 電波を使ってみる宇宙 | 50分 | 中・高生 40人 |
| 26E5 | 澤田 聡子教授 | 電波望遠鏡が見たブラックホールとその活動 | 50分 | 中・高生 40人 |
工学部 機械工学科
| No. | 講師名 | 講義のテーマ | 時間 | 対象/定員 |
|---|---|---|---|---|
| 26M1 | 土屋 高志教授 | 自動車の安全性 | 50分 | 高校生 10人 (実習あり) 10〜50人 (実習なし) |
| 26M2 | 山下 清隆教授 | 細長い管路系の弾性安定問題 | 50分 | 高校生 なし |
| 26M3 | 清水 大教授 | 熱音響現象の工学的応用 | 50分 | 高校生 40〜50人 程度 |
| 26M4 | 安坂 幸師教授 | ナノカーボンの世界 | 50分 | 中・高生 40〜50人 程度 |
| 26M5 | 井藤 幹夫教授 | 電気と熱を直接変換する熱電材料 | 50分 | 中・高生 40〜50人 程度 |
工学部 建築土木工学科
| No. | 講師名 | 講義のテーマ | 時間 | 対象/定員 |
|---|---|---|---|---|
| 26A1 | 五十嵐 啓教授 | コンピュータで「家」を描こう。 | 90分 | 中・高生 10人 |
| 26A2 | 下川 勇教授 | 建築土木のまちづくり:大気中のCO2を削減する取り組み | 50分または90分 | 中・高生 なし |
| 26A3 | 多米 淑人教授 | 限界集落の再生・活性化のための古民家修復活動 | 50分 | 中・高生 なし |
| 26A4 | 竹田 周平教授 | 新しい視点で始める防災と減災、心と体を守る新常識 | 50分または90分 | 中・高生 柔軟に対応 |
| 26A5 | 谷脇 一弘教授 | 古代、中世、近代の橋の歴史から橋の維持管理について | 50分または90分 | 中・高生 なし |
| 26A6 | 西川 隼人教授 | 地盤と建物の地震被害リスク | 50分 | 中・高生 なし |
工学部 原子力技術応用工学科
| No. | 講師名 | 講義のテーマ | 時間 | 対象/定員 |
|---|---|---|---|---|
| 26N1 | 砂川 武義教授 | 実験をとおして放射線を理解しよう! | 50分または90分 | 中・高生 40〜 50人程度 |
| 26N2 | 西沢 博志教授 | 原子核のエネルギーと放射線の不思議 | 50分 | 中・高生 40〜 50人程度 |
| 26N3 | 松浦 敬三教授 | これからの発電をどうする?再生可能エネルギーだけ?原子力は?火力は全て廃止? | 50分または90分 | 中・高生 40〜 50人程度 |
| 26N4 | 三島 史人教授 | 磁石が拓く資源回収の未来 | 50分 | 中・高生 なし |
| 26N5 | 野村 直希教授 | もしも原発で事故が起きたら | 50分または90分 | 中・高生 なし |
| 26N6 | 川上 祥代准教授 | 高レベル放射性廃棄物って何だろう? | 50分 | 中・高生 40〜 50人程度 |
| 26N7 | 図子 直城准教授 | センサーの仕組みから科学を学ぶ | 50分または90分 | 中・高生 40〜 50人程度 |
| 26N8 | 青木 祐太郎 准教授 |
原子力炉の仕組みを知る/注目の原子炉、小型モジュール原子炉とは | 50分 | 中・高生 40〜 50人程度 |
環境学部 環境食品応用化学科
| No. | 講師名 | 講義のテーマ | 時間 | 対象/定員 |
|---|---|---|---|---|
| 26F1 | 小松 節子教授 | 環境下で変動する作物のタンパク質を知ろう | 50分 | 高校生 10人 |
| 26F2 | 原 道寛教授 | クリーンな光で発電&モノ作り | 50分 | 中・高生 20人 |
| 26F3 | 大能 俊久教授 | 食品の成分と簡単な食品実験 | 50分 | 中・高生 20人 |
| 26F4 | 竹下 達哉講師 | 話題の酸化チタン光触媒について学ぼう | 50分 | 高校生 15人 |
| 26F5 | 柏山 祐一郎教授 | 光合成って何? | 90分 | 高校生 なし |
| 26F6 | 柏山 祐一郎教授 | 田んぼや池のミクロの生態系を覗いてみよう | 90分 | 中・高生 12人 |
環境学部 デザイン学科
| No. | 講師名 | 講義のテーマ | 時間 | 対象/定員 |
|---|---|---|---|---|
| 26D1 | 浅野 桃子教授 | アートが開く人類の未来 | 90分 | 中・高生 20人 |
| 26D2 | 池田 岳史教授 | 新幹線のデザインのふしぎ | 60分〜90分 | 中・高生 50人 |
| 26D3 | 三寺 潤教授 | 歩いて読み解く都市空間のデザイン | 60分〜90分 | 中・高生 20人 |
| 26D4 | 川島 洋一教授 | 時間のデザイン | 60分 | 中・高生 5人以上 |
| 26D5 | 近藤 晶教授 | ライブ配信をやってみよう | 60分 | 中・高生 10人まで |
| 26D6 | 横井 絵里子講師 | 身近に捉える循環とデザイン | 60分〜90分 | 中・高生 20人 |
経営情報学部 経営情報学科
| No. | 講師名 | 講義のテーマ | 時間 | 対象/定員 |
|---|---|---|---|---|
| 26K1 | 谷垣 宏一教授 | コンピュータによることばの学習 | 50分 | 高校生 40人 |
| 26K2 | 可部 繁三郎教授 | 少子高齢化に直面する社会 | 50分 | 中・高生 50人 |
| 26K3 | 近藤 智士教授 | 物流拠点としての港湾の役割 | 50分 | 中・高生 50人 |
| 26K4 | 岡田 真教授 | 生成AIはどうやってしゃべっている? | 50分 | 中・高生 40人 |
| 26K5 | 長谷川 浩司教授 | SDGsで福井県の課題を考えよう | 50分 | 中・高生 40人 |
スポーツ健康科学部 スポーツ健康科学科
| No. | 講師名 | 講義のテーマ | 時間 | 対象/定員 |
|---|---|---|---|---|
| 26S1 | 杉浦 宏季教授 | 知って得する健康獲得法 | 50分または90分 | 中・高生 40人(要相談) |
| 26S2 | 辻本 典央教授 | 簡単スポーツ映像分析 | 50分または90分 | 中・高生 30人程度 |
| 26S3 | 中垣内 祐一教授 | ・ポジティブシンキングの勧め ・コーチングとは |
50分または90分 | 高校生 なし |
| 26S4 | 柳本 有二教授 | 健康(ウエルネス)づくり・認知症予防 | 60分〜90分 | 中・高生 40人 なし |
| 26S5 | 山元 康平准教授 | ランニングの科学 | 30〜60分 | 中・高生 30人 |
基盤教育機構
| No. | 講師名 | 講義のテーマ | 時間 | 対象/定員 |
|---|---|---|---|---|
| 26G1 | リチャード・ カミンスキー講師 |
初対面の人との英会話を楽しく自然にする方法 | 90分 | 中・高生 なし |
| 26G2 | マルコム・ ウェイン講師 |
楽しく学ぶ:ニュース、スポーツ、テクノロジーで英語力アップ | 90分 | 中・高生 なし |
| 26G3 | 荒木 史代教授 | ストレスマネジメントのすすめ | 50分〜90分 (応相談) |
中・高生 100人程度 (学年単位の場合、応相談) |
| 26G4 | 森 直哉講師 | 言葉と科学 | 50分 | 中・高生 なし |
| 26G5 | 池田 浩之准教授 | 銀河の形態と分類の基礎 | 50分 | 中・高生 20〜 30人程度 |
お申し込み方法
How to Apply
インターネットでのお申し込み
①希望する講義テーマをクリック(タップ)すると詳細ページと申し込みフォームが表示されます。
②申込みフォームに必要事項を入力し送信して下さい。
※ご希望の日時・人数によっては、お申込みをお受けできない場合がございます。その際には担当者よりご連絡を差し上げます。
活動レポート
Activity Report
お問い合わせ:地域連携研究推進センター
- TEL:0776-29-2661
(フリーダイヤル:0120-99-7361) - FAX:0776-29-7843
- E-mail:shakai-u@fukui-ut.ac.jp